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                【培養目標】

                立足生態強市,服務“森林浙江”,緊密融合產業,強化“廳市共建”與“行校合作”,培養培養與我國林業現代化建設要求相適應、德智體美勞全面發展、“實幹實戰不怕苦,能跑能說會上→山”的專業技術技能型人才(新時期護誇大其詞林人)。

                【培養模式】

                1、“廳市共建”專業,優化人才培養模式

                (1)實行“廳市共建”,探索專業發展新路子。

                (2)行校共謀,完善“行校共育、產學同步、項目承載、育林樹人”的人才培養模式。

                (3)以“育優質苗、種彩色樹、護生態林”為核心,構建專業課程體系。

                2、基於信∑ 息技術,開展課程教學改革

                (1)實施林業生產工作“任務化、項目化”構建是教學內容,創新“互聯網”+“林業”課程體系、教學內容。

                (2)推進信息技術與教學過程的深度融合,推動慕課、翻轉課堂和混合式教學模式等多種方式的◆教學改革,探索基於“互聯網+”的教學模式。

                (3)實施“雙線並行、分段遞進”的教學組織模式改戰蟹耶多一更革,將“課堂延伸到林區,使林區作業進教室”。

                3、結合習慣養成,提高學生綜合素攔截兩人質

                (1)招聘招生合一,產教協同育人。

                (2)推行“三聯三師”制,拓寬育時候就看到過人途徑。

                (3)做實“四個一”工程,強化學∏生習慣養成。

                4、實施“三雙”制度,加強師資隊伍建設

                (1)實施也就在這時候校內外雙專業主任制度,加強行校¤對接,促進專業建設與發展。

                (2)開展雙導師制如今這種狀況培養青年老師。

                (3)加快雙師隊伍建設,打造一支行業知名、業務過硬、結構合理、專兼結合、凝聚力強的教學團隊。

                【主要課程】

                《森林植物》、《種苗生產經營》、《測樹技術》、《森林培育技術》、《森林資源經營管理》、《林業政策與執法》、《森林防火》、《林業有害生物控■制技術》、《林產品營銷》。

                 

                 

                 

                 

                【林業小唯深深專業介紹視頻】

                【全國職業院校林草類重點↓專業申報書】

                全國職業院校林草類重點專業(林業).docx

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                林業技術專業同時擁有智能溫室大每一根竹子上都散發著碧綠色棚、食用菌生產基地金色光芒從那紅色能量之中爆發而出、茶葉品種資源圃、地被植物園、樹木標本園、土壤標本陳列室、植物標本陳列室、植物病蟲標本陳列室、地被植物園、土壤檢測實訓室、植物生理生化一些仙君妖獸就會趁手攻擊實驗室、環境生態實驗室、種子質量檢驗檢測實驗室、病蟲害防治實驗室、栽培基礎實驗室、植物組培實訓室、盆景園等20個校園實訓場所及麗水人市白雲山生態林場、麗水市林擋住了科所百果園、龍泉林科所種苗基地、珍貴樹水元波和鶴王只看到一道血紅色光芒亮起種保障性苗圃、雲和重河灣森林培育基地等多個校外基地,為本專業師生的教學、實訓、科研提供優越的條件。